Esta semana hemos hecho un gran avance en matemáticas.
Hasta ahora, sumábamos dos cantidades sin tener en cuenta las unidades y las decenas, y ese concepto está adquirido. Llevamos tiempo preparando el concepto de decenas y unidades, rodeando dibujitos, contando... y cuando he visto que ya lo tenían claro, hemos dado el paso.
Consiste en sumar dos números en el que uno de ellos tiene una decena. El gran paso, se centra en sumar por separado las unidades y las decenas, con lo que más tarde nos permitirá hacer cualquier tipo de suma.
En este momento, es muy importante no tener prisa, y repasar diariamente sumas de 12+5, 14+3, 18+1... etc. de modo que nunca se llegue al 20.
Ahora, lo que tiene que quedar claro es el mecanismo de la suma.
Con que esté claro y practicar tres sumas todos los días, vale.
Mucho cuidado con utilizar otros métodos que les puede liar. En este momento lo tienen que ver muy claro y conocer un mecanismo. No se puede mezclar diferentes métodos en este momento.
Es un momento importante, delicado y muy bonito.
Se lo presento a ellos como un día de fiesta e importante, como un truco, como una divinanza... Es decir, con motivación y como un juego. Les encanta y lo entienden.
Vamos bien.
Gracias por vuestra colaboración.
